Русский язык. 5 класс. Учебник Э. В. Якубовская, Н. Г. Галунчикова

10.09.2014 tingsumpru 0 комментариев

У нас вы можете скачать книгу Русский язык. 5 класс. Учебник Э. В. Якубовская, Н. Г. Галунчикова в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Зарегистрируйтесь, чтобы получать персональные рекомендации. Галунчикова можно приобрести или скачать: Farit 2 дня 9 часов 20 минут назад. Заметка в блоге Уже год на Букмикс Уже целый год прошел. Ибо если бы не сообщение-напоминание, я бы не сразу вспомнила. Симидзу Тора 1 день 2 часа 15 минут назад. Интересная рецензия О ледях и жентльменах. Lemonstra 2 дня 7 часов 12 минут назад. Новости книжного мира Лауреаты премий BookMix. Вход на сайт BBK Неверный логин или пароль.

Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт. Используйте вашу учетную запись на Facebook. Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki. Используйте вашу учетную запись на Twitter. Регистрация на сайте BBK Непроверяемые гласные и согласные в корне слова. Общее понятие о частях речи: Умение различать части речи по вопросам и значению. Понятие об имени существительном.

Имена существительные собственные и нарицательные, одушевленные и неодушевленные. Изменение имён существительных по числам. Изменение существительных по падежам. Умение различать падежи по вопросам. Понятие о 1,2,3-м склонениях существительных. Первое склонение имён существительных в единственном числе. Единообразное написание ударных и безударных окончаний существительных 1,2,3-го склонений. Правописание падежных окончаний существительных 1,2,3-го склонений.

Упражнения в правописании падежных окончаний имён существительных 1,2,3-го склонения. Упражнения с именами существительными, относящимися к разным склонениям. Предложения распространенные и нераспространенные. Однородные подлежащие, сказуемые, второстепенные члены. Перечисление без союзов и с одиночным союзом и. Знаки препинания при однородных членах. Составление предложений и рассказа по вопросам учителя, по картине, серии картин, материалам наблюдений. Составление рассказа по опорным словам, после разбора с учителем.

Большое внимание уделяется формированию навыков связной письменной речи, т. В связи с этим ведется постоянная работа над развитием их фонематического слуха и правильного произношения, обогащением и уточнением словаря, обучением построению предложений, связному устному и письменному высказыванию.

В этих же классах школьникам прививаются навыки делового письма. Обучение осуществляется по двум направлениям: Правописание имён существительных мужского и женского рода с шипящей ж, ш, ч, щ на конце. Три склонения имён существительных. Понятие о 1 склонении существительных.

Родительный, дательный и предложный падежи имён существительных 3 склонения. Упражнения на закрепление темы: Предложения повествовательные, вопросительные, восклицательные. Основные требования к знаниям и умениям учащихся 5класса VIII вида.

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку. Устный опрос учащихся является одним из методов учёта знаний, умений и навыков учащихся вспомогательной школы. При оценке устных ответов по грамматике принимается во внимание: Контрольные работы состоят из контрольного списывания, контрольного диктанта, грамматического разбора и могут быть комбинированными контрольные списывания с различными видами орфографических и грамматических заданий, диктант и грамматический разбор и т.

Основные виды контрольных работ во классах — списывание и диктанты, в классах — диктанты. Для грамматического разбора следует использовать задания на опознание орфограмм, определение частей слова, частей речи и членов предложения, конструирование предложений, классификацию слов по грамматическим признакам.

Следует избегать включения в него слов на правила, которые ещё не изучались. Если такие слова встречаются, их надо написать на доске или проговорить, выделив орфограмму. По содержанию и конструкции предложений тексты должны быть понятными учащимся вспомогательной школы.

Контрольные диктанты должны содержать по орфограммы на каждое правило. Учёту подлежат все слова, в том числе предлоги, союзы, частицы. При оценке письменных работ следует руководствоваться следующими нормами: В письменных работах не учитываются одно-два исправления или одна пунктуационная ошибка.